¿Cómo es el Sena?

1. ¿Qué hice en esta actividad?

Para la elaboración del mapa conceptual sobre el Sena, revisé la información institucional publicada en la página Web del Sena para tener el insumo de trabajo. Luego descargué el sofware de mapas conceptuales sugerido en la actividad, empecé a plantear el mapa conceptual con base en la información relacionada.

No incluí la estructura orgánica para situalizar un centro de formación porque no pertenezco a ninguno en particular.

No busqué información profunda sobre la educación formal porque he estado ahí como usuaria del sistema por casi 19 años, creo que estoy bien contextualizada, pero si me documenté del la formación para el trabajo.

2. ¿Qué dudas me quedaron?

Sería posible utilizar un Software de Mind Map para desarrollar las ideas.

3. ¿Existe alguna relación entre la formación para el trabajo y la educación formal?

La formación para el trabajo y la educación formal tienen como propósito mejorar las condiciones de promoción y desempeño futuro de los aprendices y educandos respectivamente. Cada modalidad tiene matices particulares que se traducen en mejoramiento de las condiciones de vida del aprendiz y estudiante.

Actividades de Aprendizaje

Estrategias Pedagógicas para la Formación Profesional
Regional Caldas
Centro para la Formación Cafetera
"QUIEN NADA DUDA, NADA SABE!"




¿Qué hice en esta actividad?

Para la elaboración de la propuesta de mejoramiento de los estilos de aprendizaje de un compañero de curso:

1. Recibí una motivación porque recibí un correo electrónico de uno de mis compañeros con los resultados de su estilo de aprendizaje de tipo conceptualización abstracta, lo que me sorprendió.

2. Leí la actividad número 2 y resolvó el test encontrándo que mi estilo era el mismo de mi compañero.

3. Me documenté en la fundamentación teórica tratando de encontrar elementos para la propuesta de mejoramiento para mi compañero y para mi misma.

4. Busqué como montar un blog y aquí estoy.

¿Qué dudas me quedaron?

Entiendo que el estilo de aprendizaje está influenciado por el momento de vida del estudiante. Me pregunto si es posible que mi estilo de aprendizaje es muy coherente con mi personalidad, será que logró inclinarlo hacia otro estilo?

¿Cómo utilizar con mis aprendices la actividad que desarrolle hoy?

Es importante tener elementos sorpresa para ser utilizados con los aprendices como elementos motivacionales en el desarrollo de las actividades propuestas.

El acompañamiento es primordial para que el aprendiz sienta que su proceso de formación no es de tipo autoaprendizaje.